對學生體質健康的干預,應當走綜合干預道路,把提高青少年體質健康列入政府民生工程。這是教育部近日在京召開的學校體育改革與發(fā)展座談會上,部分全國人大代表、政協(xié)委員和有關專家對學校體育改革的意見。

　　學生健康教育管理平臺（http://www.317cpan.com/news/xsglpt/）主要用于學校學生信息管理，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，使學校管理更加系統(tǒng)化，科學化，規(guī)范化和自動化。

　　運用此系統(tǒng)平臺，結合中國導醫(yī)網(wǎng)的資源優(yōu)勢，為每個教師、學生建立健康檔案，定期對教師、學生進行體檢。

　　教師、學生、家長可以通過中國導醫(yī)網(wǎng)方便就醫(yī)、咨詢，便于對自己進行健康管理。

　　正如減負問題被提了很多年但直到今天仍不見好轉一樣,如果沒能認清楚問題產(chǎn)生的根源,試圖用五到十年時間扭轉學生體育健康狀況下降趨勢的愿望,很可能有始無終。學生體質健康現(xiàn)狀急需改善已成刻不容緩的事實,但在解決這一問題之前,有關部門應當深入思考造成學生體質下降的根源,而不是急于采取一些治標不治本的措施。

　　類似國家層面的改善學生體質健康的計劃還有很多,但這些計劃無一不是“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,而未能與學生的實際情況聯(lián)系起來。在當前的教育環(huán)境下,學生身上背負最重的無疑是學業(yè)壓力。各種作業(yè)和考試占據(jù)著學生的時間,學生能有多少時間用在體育鍛煉上?如果忽視了當前應試教育依然嚴重的現(xiàn)實,那么再好的改善學生體質健康的計劃,非但不能發(fā)揮其應有功效,還可能再為學生增添負擔。

　　自上而下推行各項措施來改善學生體質健康自然有效,但前提是要清除影響學生進行體育鍛煉的各種干擾。措施的推行很容易,但要扎扎實實地落實下去并收到實效則非易事。這就需要有關部門將改善學生體質健康的計劃與減輕學生負擔的措施相結合,以此來保證各項措施的順利推行。

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